摘要

青少年時期是形塑其價值觀的重要階段，包括對族群文化的認同。本研究
以客家成年禮活動做為案例研究，探討文化體驗的方式是否能增進青少年文化
認同程度。問卷調查對象為13～18歲之間參與成年禮活動的青少年，共發放200
份問卷，有效問卷183份。分析之研究結論如下：一、活動參與者以女性、客語
能力佳、身分為客家人的活動滿意度較高；二、參與活動後的改變以認同為主，
行為改變與應支付的成本有關；三、未來活動應增加說客語的機會及客家語言
學習；四、文化體驗與認知真實性均對文化認同有影響性；五、文化體驗是重
要的中介變項，且比認知真實性的直接效果高；六、未來建議持續推動此類文
化體驗活動，並邀請專家學者參與活動規劃及設計。

關鍵詞：文化認同、文化體驗、青少年、客家成年禮、認知真實性